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Pédagogie

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Par ordre décroissant
  1. LA GESTION DE LA CLASSE: MODÈLE PERSONNALISÉ LA GESTION DE LA CLASSE: MODÈLE PERSONNALISÉ
    LA GESTION DE LA CLASSE: MODÈLE PERSONNALISÉ
    La gestion de la classe :  innover par un modèle personnalisé permet à la personne enseignante de développer son propre modèle de gestion de la...
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    LA GESTION DE LA CLASSE: MODÈLE PERSONNALISÉ
  2. CHANTER, C'EST ÉDUCATIF ! CHANTER, C'EST ÉDUCATIF !
    CHANTER, C'EST ÉDUCATIF !
    Soyez dans la note! Dans Chanter, c’est éducatif !, tout tourne autour de la chanson.
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    CHANTER, C'EST ÉDUCATIF !
  3. COMMUNICATION ORALE. UNE COMPÉTENCE À DÉVELOPPER COMMUNICATION ORALE. UNE COMPÉTENCE À DÉVELOPPER
    COMMUNICATION ORALE. UNE COMPÉTENCE À DÉVELOPPER
    Cette nouvelle ressource qui s’adresse aux enseignants de langue leur permettra de concilier leurs pratiques en classe avec les attentes et les...
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    COMMUNICATION ORALE. UNE COMPÉTENCE À DÉVELOPPER
  4. POUR S'APPROPRIER L'ÉCRIT POUR S'APPROPRIER L'ÉCRIT
    POUR S'APPROPRIER L'ÉCRIT
    Les enseignantes du préscolaire et du 1er cycle du primaire, en exercice ou en formation, trouvent dans cet ouvrage quantité de situations...
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    POUR S'APPROPRIER L'ÉCRIT
  5. STRATÉGIES... STRATÉGIES STRATÉGIES... STRATÉGIES
    STRATÉGIES... STRATÉGIES
    Une approche stratégique efficace et éprouvée en classe dans le but d’améliorer les compétences en lecture des élèves. Les stratégies sont...
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    STRATÉGIES... STRATÉGIES
  6. ÉDUCATION INCLUSIVE AU PRÉSCOLAIRE ÉDUCATION INCLUSIVE AU PRÉSCOLAIRE
    ÉDUCATION INCLUSIVE AU PRÉSCOLAIRE
    Chaque enseignant trouvera dans cet ouvrage inédit l’information la plus récente sur les nouvelles pratiques inclusives ainsi que de précieux...
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    ÉDUCATION INCLUSIVE AU PRÉSCOLAIRE
  7. APPRENDRE EN LISANT AU PRIMAIRE ET SECONDAIRE APPRENDRE EN LISANT AU PRIMAIRE ET SECONDAIRE
    APPRENDRE EN LISANT AU PRIMAIRE ET SECONDAIRE
    Apprendre en lisant fait la lumière sur l’apprentissage des élèves par la lecture, en classe ordinaire comme en adaptation
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    APPRENDRE EN LISANT AU PRIMAIRE ET SECONDAIRE
  8. F.O.C.U.S. MÉTHODOLOGIE D'INTERVENTION F.O.C.U.S. MÉTHODOLOGIE D'INTERVENTION
    F.O.C.U.S. MÉTHODOLOGIE D'INTERVENTION
    Le cahier F.O.C.U.S. (Façons d’Obtenir le Calme Utile pour Socialiser) et son petit personnage Farfouille sont des outils d’intervention...
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    F.O.C.U.S. MÉTHODOLOGIE D'INTERVENTION
  9. ENSEIGNER L'ÉTHIQUE ET LA CULTURE RELIGIEUSE ENSEIGNER L'ÉTHIQUE ET LA CULTURE RELIGIEUSE
    ENSEIGNER L'ÉTHIQUE ET LA CULTURE RELIGIEUSE
    Quelle est la différence entre enseigner le cours de morale ou le cours de religion? Trois spécialistes et praticiens proposent une analyse...
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    ENSEIGNER L'ÉTHIQUE ET LA CULTURE RELIGIEUSE
  10. LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE - 3E CYCLE LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE - 3E CYCLE
    LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE - 3E CYCLE
    L’outil idéal pour enseigner le français à l’aide d’albums de littérature
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    LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE - 3E CYCLE
  11. LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE-1ER CYCLE LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE-1ER CYCLE
    LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE-1ER CYCLE
    Ces ouvrages proposent des situations d’enseignement-apprentissage qui exploitent le contenu d’un album de littérature jeunesse afin d’amener...
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    LITTÉRATURE JEUNESSE POUR APPRENTISSAGE-1ER CYCLE